Programa Ler e Escrever - Prioridade na Escola Municipal

Descrição

O Programa Ler e Escrever - Prioridade na Escola Municipal, surge como instrumento de enfrentamento aos índices de defasagem idade em relação ao ano e as dificuldades de alfabetização, e é constituído por projetos que buscam reverter o quadro de fracasso escolar decorrente da má alfabetização de alunos da rede municipal de ensino.

São os seus projetos: o Toda Força ao 1º Ano do Ciclo I, cujo objetivo é de criar condições adequadas para garantir a alfabetização de todos os alunos ao final do Ciclo I, por meio de investimentos na formação de coordenadores e professores do primeiro ciclo do Ensino Fundamental, elaboração de material de orientação para os profissionais e critérios para atribuição de classes de 1º ano a professores com Jornada Integral de trabalho; o Projeto Intensivo no Ciclo I (PIC), que visa a melhor apropriação pelos alunos dos conteúdos básicos do Ciclo I, para isso apostando na reorganização da estrutura e funcionamento das classes de 4º ano do Ciclo I, na formação de professores e coordenadores PIC e produção de material didático específico para o trabalho a ser realizado na sala de aula; e o Ler e Escrever em todas as áreas do Ciclo II, que propõe diversas ações de apoio do trabalho do Coordenador Pedagógico na construção curricular do Ciclo II, através da elaboração de orientações didáticas e referenciais para a construção de técnicas de alfabetização e reestruturação das formas de recuperação, contínua e paralela.

Temas

Acesso e qualidade de ensino

Documentos

Portaria SME nº 6.328, de 26 de Setembro de 2005.

Portaria 6.328/05

Detalhes

Categoria LDBEN 9394/96